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袁幼阶指导靠谱作文《来自童年的纸飞机》作者:陈思乔

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发表于 2019-12-4 13:03:19 |只看该作者 |倒序浏览
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    一道洁白划过蔚蓝的天空,飞进了我的心中,那是我童年的记忆——纸飞机。【划过蓝天,飞进心空】
    天,湛蓝,像蓝宝石;云,洁白,像棉花絮;风,凉爽,像母亲的手,抚摸着我的面颊,也将纸飞机送向更远的地方;我把纸飞机一次次投掷出,也把童心放飞蓝天……【天高云淡,放飞心灵】
    下课了,班里热闹无比,有的在玩呼啦圈,有的在下棋,最醒目的还是那纸飞机了。瞧,纸飞机被投出后,在空中做着盘旋、俯冲、滑翔等各种高难度动作,飞行一大圈后往往返程,但有时也会坠机,然后就会听到某同学愤怒的声音:“陈思乔!你找抽是吧!乱飞纸飞机!我的脸又不是飞机场!”每一句话都带着惊叹号,随即把纸飞机揉成纸团朝我头上丢来,一个好好的纸飞机就这样被毁了,真可惜啊!【群童顽皮,纸飞机飞】
    在校足球队里玩纸飞机,队友先嘲讽后沦陷:当我把纸飞机拿到校队里玩,大家先是嘲笑我的幼稚——这么大了还玩纸飞机。后来看我玩的那么欢,也有人陆陆续续的加入了我玩纸飞机的队伍,结果是食髓知味,一发不可收,玩的比我还嗨,像极了拿着篮球疯狂秀“捂裆功”的蔡徐坤。【把持不住,群童狂欢】
    在家里玩纸飞机,除了弟弟的赞美,还有妈妈的叹息。在家玩纸飞机自然不会被人阻扰,除了令人压力山大的作业就没有人约束住我了。飞机从家的一头飞向另一头,跟屁的弟弟兴奋得巴不得摔打自己,满眼小星星望着飞机和我,不时发出一阵阵惊叫和喝彩声。妈妈这时就会跟我说:“如果你能把对纸飞机的热忱放到学习上,考上清华北大不是事!”但是我哪会听呢?乐在当下,哪管未来!清华北大有这好玩么?【喧呼家里,兄弟尽兴】
    纸飞机那么令我上心的玩具做起来却极其简单,把一张纸对折后沿中线对折两个三角形,再对折,最后在纸的两边沿三分之二处对折就成了,像童年一样简单。呵呵,简单的快乐,快乐的童年!
纸飞机,在童年的天空中飞翔!【童年岁月,简单快乐】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“meihaotongnianjiyi”的主题题题材,“wuzhensuiyue+mengtaiqi”式的构思。由纸飞机引起回忆,回忆了几个蒙太奇镜头,这里有放飞机的一般情景,在什么队里放飞机的情景,在教室放的情景,在家里放的情景。最后就简单的飞机带来的简单的快乐,抒发怀念童年的感情。叙事清楚,语言流畅,题材如有童趣,叙事生动,好作文。在思想深刻度上,还可以加深,现在仅仅是回忆一段童趣;如果在某个背景之下,比如学业负担过重,精神压抑的背景之下回忆,思考怀念之外,思考我们走向成熟必须的舍弃,则主题就会深刻许多。第一段要分成两段,体现凤头的巧而小的特点。在叙事描写放飞机的情景的时候吗,进行了环境描写,这很好。只是环境描写的语言以后雕琢的痕迹,不是很自然天真的语言,不符合本文的回忆童趣的内容。几个地方放飞机的内容有点重复,可以写出不同的特点。教室里写出哄闹的特点,队里写出大家抑制不住参与的特点,家里写出同乐的特点,尤其是写出小弟弟的参与兴趣。结尾写到飞机的折叠,如果不善加利用,就有点浪费的可惜;抓住折叠简单,但是快乐却不打折扣的特点。结尾没有与第一段有所呼应,所以,显得是前几段的继续的感觉,没有体现在全文中的地位——总结全文,呼应引起回忆的第一段的作用。
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